Fii parte din comunitatea ISTT de specialiști în sănătate psihică
Ce este Programul de Formare complementară în Psihoterapia Integrativă a Traumei (PiT)
Este unul dintre cele mai riguroase și complexe programe locale de formare complementară în domeniul psihoterapiei, adresat viitorilor specialiști.
Cu o structură teoretică și practică ce abordează psihoterapia traumei în profunzime și cu ajutorul experienței unei echipe multidisciplinare de formatori, PiT oferă toate instrumentele și sprijinul de care au nevoie viitorii psihoterapeuți în practica lor.
Ca parte din acest program, beneficiezi de o experiență educațională la standarde internaționale, ancorată în teorii științifice actuale și desfășurată după un proces clar și riguros, dublat de un cadru sigur și uman.
De ce să te înscrii la PiT?
Comunitate de specialiști cu experiență 01
cum poate ajuta să fie realizată cu claritate distincția între hărțuire vs conflict / stres inerent muncii, diminuând confuzia, autoînvinovățirea și gaslighting-ul;
Programă ancorată în practicile și teoriile validate științific 02
Ai acces la instrumente de intervenție actuale și bine fundamentate științific, care te ajută, ca viitor psihoterapeut, să îți gestionezi mai eficient și mai conștient clienții.
Focus special pe experiența ta de învățare 03
Înveți după un proces clar, predictibil, coerent și riguros, care are în centru o cultură a feedback-ului onest și transparent. De asemenea, experiența de învățare este adaptată fiecărui participant, iar progresul personal este monitorizat prin sesiuni periodice de evaluare.
Pregătire riguroasă, practică și dezvoltare personală 04
Învățarea teoretică temeinică este completată de ore de practică și lucru cu pacienți/clienți. În plus, programul pune accent pe dezvoltarea ta personală și învățarea bazată pe mecanismele tale sănătoase, auto-reglatorii. Abilitățile de intervenție sunt exersate fie cu formatorii, în cadrul modulelor de formare, fie în cadrul unor sesiuni de practică distincte, așa încât vei fi pregătit pentru lucrul în cabinet în momentul absolvirii programului.
Sprijin și comunitate 05
Ești sprijinit în dezvoltarea ta ulterioară și devii parte a unei comunități solide de specialiști în sănătate psihică, inclusiv după încheierea formării. După încheierea etapei teoretice, în etapa de supervizare, cursanții care dovedesc o bună pregătire teoretică și abilitare practică sunt susținuți de ISTT prin acces în programul de asistare psihologică deschis publicului larg, dar și prin implicarea în proiecte de cercetare sau intervenții de specialitate punctuală (psihoeducație și informare a publicului larg, traininguri destinate angajaților și altor categorii de specialiști, psihoterapie).
Structură și programă
Programul de formare se desfășoară în două etape: prima etapă constă în formarea teoretică și practică, iar a doua este etapa de supervizare. Acestea sunt completate de analiză și dezvoltare personală pe tot parcursul programului.
La programul de formare pot aplica absolvenții licențiați în psihologie, psihoterapeuții și psihologii clinicieni care vor să integreze perspectiva psihologiei traumei în practica lor.
Persoanele licențiate în alte domenii decât psihologia trebuie să întrunească, în etapa de formare teoretică și practică din cadrul formării, toate cerințele definite de Colegiul Psihologilor din România în vederea atestării profesionale.
Este unul dintre cele mai riguroase și complexe programe locale de formare complementară în domeniul psihoterapiei, adresat viitorilor specialiști.
Cu o structură teoretică și practică ce abordează psihoterapia traumei în profunzime și cu ajutorul experienței unei echipe multidisciplinare de formatori, PiT oferă toate instrumentele și sprijinul de care au nevoie viitorii psihoterapeuți în practica lor.
Ca parte din acest program, beneficiezi de o experiență educațională la standarde internaționale, ancorată în teorii științifice actuale și desfășurată după un proces clar și riguros, dublat de un cadru sigur și uman.
Calendarul de înscriere pentru seria 2026-2028:
Pentru că programul are o structură interactivă, numărul cursanților este limitat. Au prioritate candidații care:
- Au urmat sau urmează un master în psihologie clinică, consiliere și/ sau psihoterapie;
- Dețin cunoștințe temeinice de psihologie clinică, conform nivelului de licență în psihologie;
- Demonstrează un discurs coerent, interes și cunoștințe din domeniul psihotraumatologiei;
- Cunosc bine limba engleză.
Perioada de înscrieri
Analiza dosarelor
Desfășurarea interviurilor individuale
Comunicarea rezultatelor
Desfășurarea interviurilor pentru burse
Echipa de formatori și tutori de practică
Formatorii programului sunt printre cei mai buni experți din România în domeniul lor, bine conectați cu comunitatea internațională și la curent cu ultimele cercetări și abordări științifice din psihologie.
Diana Lucia Vasile
Psihoterapeut principal, supervizor, psiholog clinician principal, Membru Fondator și Președinte ISTT
Flori-Ana Buzilă
Psihoterapeut specialist, consilier psihologic principal, Vicepreședinte ISTT
Carmen Ragea
Psihoterapeut principal, supervizor, Membru Fondator și Coordonator al Școlii De Formare ISTT
Andra Sorana Costin
Psihoterapeut autonom, Consilier psihologic autonom
Maria – Magdalena Macarenco
Psiholog clinician principal, formator și supervizor
Roxana Purcărea
Psihoterapeut autonom, psiholog clinician autonom
Victor Badea
Psihoterapeut principal, psiholog clinician principal, formator și supervizor
Cătălin Nedelcea
Psihoterapeut principal, psiholog clinician principal, formator și supervizor
Cristina Sterie
Psihoterapeut principal, formator și supervizor
Marina Badea
Psihoterapeut principal, psiholog clinician principal, formator și supervizor
Anatol Reghintovschi
Psihoterapeut specialist, formator și supervizor
Mugur Ciumageanu
Psihoterapeut specialist, psiholog clinician principal, formator și supervizor
Raluca Vasile
Medic primar psihiatru
Costuri & Burse
Costurile programului de formare sunt structurate în două părți – una, aferentă primei etape (pregătirea teoretică), iar cealaltă, celei de-a doua (de supervizare).
Formarea teoretică și practică
Costurile acesteia sunt de 5950 de euro. Suma va fi achitată în 4 tranșe:
Tranșe | Costuri pentru cursanții PiT | Costuri pentru absolvenții Masterului de Psihologia traumei |
|---|---|---|
Tranșa 1 – Ianuarie 2025 | 2000 de euro | 2000 de euro |
Tranșa 2 – Iunie 2025 | 1950 de euro | 1800 de euro |
Tranșa 3 – ianuarie 2026 | 1000 de euro | 1000 de euro |
Tranșa 4 – Iunie 2026 | 1000 de euro | / |
Cost total | 5950 de euro | 4800 de euro |
Acestea au costuri distincte și pot fi accesate în funcție de alegerile și ritmul fiecărui cursant. Pentru cursanții aflați la prima formare, există și oportunitatea aplicării pentru 2 burse, care acoperă integral costurile primei etape de formare (teoretică și practică).
ISTT oferă două burse de studiu care acoperă costurile programului de formare în Psihoterapia Integrativă a Traumei. Ele vor fi acordate în urma unui proces ulterior de evaluare.
Cum știi dacă ești eligibil/ă pentru acordarea unei burse?
- Ai fost admis/ă în programul de formare ISTT;
- Media notelor obținute în timpul formării academice (licență și master – dacă este cazul) este peste 9;
- Te-ai implicat și ai contribuit la proiecte din sfera psihologiei (cercetare, voluntariat, aplicații diverse, publicații etc.) în perioada liceului, a facultății sau a masterului (dacă este cazul);
- Vorbești fluent în limba engleză și cunoști o a doua limbă străină de circulație internațională.
- Ești la prima formare și ai sub 26 de ani.
Cum aplici pentru o bursă?
În scrisoarea de intenție pe care o vei încărca în formularul de aplicare, trebuie să menționezi faptul că îți dorești să aplici pentru bursă, și să explici contribuția personală în proiectele din domeniul psihologiei la care ai participat și lucrurile care te recomandă pentru obținerea bursei.
Cum vei fi selectat?
- După anunțarea persoanelor admise în cadrul programului, vor avea loc interviuri cu candidații la bursele ISTT.
- Interviurile vor avea o comisie separată, coordonată de Diana Vasile PhD, și se vor desfășura exclusiv în limba engleză.
Cum îți poți menține bursa pe perioada formării?
Menținerea bursei pe întreaga durată a formării presupune îndeplinirea unor criterii specifice:
- Participare activă la cursuri;
- Obținerea calificativului „Excepțional” la temele din cadrul programului de formare;
- Participarea activă la cel puțin un proiect al ISTT, pe an calendaristic, altul decât programul de formare;
- Demonstrarea abilităților de lucru în echipă.
Aplică pentru seria 2026 – 2028 a programului
Întrebări frecvente
Persoanele licențiate în alte domenii decât psihologia (exclusiv: medicină, asistență socială, psihopedagogia specială) trebuie să întrunească, în etapa de formare teoretică și practică din cadrul formării, toate cerințele definite de Colegiul Psihologilor din România în vederea atestării profesionale.
Pentru aceste persoane, este necesară completarea studiilor universitare cu un pachet de discipline universitare de specialitate, cu următorul conținut:
- Introducere în psihologie sau Psihologie generală sau Fundamentele psihologiei sau Psihologia personalității sau Teorii ale personalității sau alte denumiri echivalente – 40 ore;
- Psihologia dezvoltării sau Psihologia vârstelor sau alte denumiri echivalente – 40 ore;
- Psihologie clinică sau Psihopatologie sau Psihiatrie sau Profile dezadaptative de comportament sau alte denumiri echivalente – 40 ore;
- Evaluare psihologică sau Evaluare și testare psihologică sau Psihodiagnostic sau alte denumiri echivalente – 40 ore;
- Introducere în psihoterapie sau Abordări în psihoterapie sau alte denumiri echivalente – 40 ore.
Aceste discipline pot fi urmate în cadrul unui modul organizat de Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea din București. Află mai multe aici.
Absolvenții care au finalizat acest program (cu nota minimă 8 la fiecare examen) și au susținut lucrarea de disertație (la care au primit minimum nota 9), beneficiază în cadrul programului de formare în Psihoterapia Integrativă a Traumei de următoarele facilități:
- Reducerea investiției (cu 1.150 euro);
- Recunoașterea a 50 de ore de analiză și dezvoltare personală;
- Recunoașterea a 50 de ore de supervizare;
- Echivalarea testului grilă de cunoștințe.
Masteranzii din anul II se pot înscrie la formare cu condițiile enumerate mai sus, cu condiția finalizării disertației în cadrul sesiunii de disertație iunie–iulie 2026. În caz contrar, masterandul își pierde facilitățile din cadrul programului de formare și va respecta toate celelalte condiții ale formării (așadar se va încheia un nou contract de formare).
Programul este unul de durată medie și este construit ca o experiență complexă de învățare, cu o puternică componentă de dezvoltare personală și lucru cu sine – aspecte esențiale pentru viitorii specialiști în sănătate psihică, alături de formarea teoretică și practică.
Participanții sunt susținuți pe parcurs de formatori și tutori de practică, care fac sugestii pentru îmbunătățirea experienței de învățare prin sesiuni de feedback, și dobândesc competențele relevante pentru practica lor ulterioară.
În plus, una dintre prioritățile programului este crearea unui mediu sănătos și sigur de învățare, în care contribuția participanților este valoroasă și încurajată, și care stimulează învățarea bazată pe mecanismele sănătoase, auto-reglatorii ale participanților.
Programul echipează cursanții cu instrumente, practici și informații moderne, care înglobează perspective din mai multe școli de terapie și cele mai recente studii și informații științifice validate de comunitatea științifică locală și internațională.
Ca urmare a structurii interactive și aplicative a programului, numărul cursanților este limitat. Așadar, au prioritate candidații care:
- Au urmat sau urmează un master în psihologie clinică, consiliere și/ sau psihoterapie;
- Dețin cunoștințe temeinice de psihologie clinică, conform nivelului de licență în psihologie;
- Demonstrează un discurs coerent, interes și cunoștințe din domeniul psihotraumatologiei;
- Cunosc bine limba engleză.
Studiul individual, în cumul de 100 de ore, include: pregătirea temelor de practică, parcurgerea bibliografiei recomandate, studiul materialelor video, analiza cazurilor prezentate, elaborarea transcripturilor, lucrul cu colegii, practică deliberată și alte activități de studiu individual organizate în ritm propriu, însoțite de feedback constant din partea tutorilor de practică și a formatorilor.
Informațiile teoretice sunt furnizate cursanților prin prezentări interactive, suporturi de curs, referințe bibliografice (tratate de specialitate și manuale) – elaborate inclusiv de către formatorii acestui program, recunoscute pe plan național și internațional.
Participanții care au deja atestat de liberă practică în psihologie clinică sau psihoterapie și care demonstrează practic că au abilități de intervenție pot fi eligibili pentru a lucra cu beneficiarii Programului de asistare psihologică gratuită din cadrul ISTT. Acest lucru se va putea desfășura după parcurgerea a minimum jumătate din programul de formare.
Prezența este obligatorie în proporție de minimum 85%. Cu alte cuvinte, un participant poate absenta la cel mult 75 de ore (echivalentul a 3 module).
Cele 550 de ore sunt organizate în module de câte 25 de ore dispuse, de obicei, la un interval de minim o lună. Modulele se desfășoară în weekend (vineri-duminică), în format fizic sau hibrid (online prin platforma Zoom).
Pentru susținerea procesului de învățare și pentru monitorizarea progresului personal, pe parcursul etapei de formare teoretică și practică, sunt organizate periodic sesiuni de evaluare a cunoștințelor teoretice predate și a abilităților exersate. Ele sunt menite să stimuleze dezvoltarea profesională a fiecărui cursant, conform caracteristicilor și contextului personal, precum și respectarea standardelor de formare ale școlii ISTT.
În general, după prima jumătate a perioadei de formare, formatorii și tutorii de practică organizează sesiuni de feedback individual cu fiecare cursant. În urma acestora, este luată decizia de a continua parcursul. În unele cazuri, se poate decide reorganizarea sau adaptarea colaborării (inclusiv la nivel de costuri), ori încetarea acesteia (caz în care sumele plătite până la momentul respectiv nu vor fi returnate).
În cadrul școlii de formare pe care o urmează un psihoterapeut (pentru ca mai apoi să poată practica psihoterapia), acesta lucrează și cu un specialist senior, care îl susține și ghidează la începuturile practicii sale.
Scopul acestui proces de supervizare este:
- să ajute viitorul specialist să lucreze cu diverse tulburări comune, potrivite nivelului său de experiență;
- să îl ajute să facă recomandări și planuri de tratament, să folosească instrumente și metode cât mai potrivite pentru clienții săi;
- să îl pregătească pentru gestionarea unor situații dificile care pot apărea în munca sa în conformitate cu codul etic si deontologic al profesiei de psiholog.
De exemplu, dacă psihoterapeutul începe să lucreze cu o persoană ale cărei dificultăți îi depășesc capacitățile terapeutice la momentul respectiv, trebuie să își poată evalua competențele, așa încât să facă recomandări etice și potrivite pentru clientul său (cum ar fi, de exemplu, redirecționarea sa către un specialist cu mai multă experiență).
În plus, în cadrul supervizării, psihoterapeutul poate discuta cu supervizorul său cu mai multă experiență despre eventualele blocaje pe care le întâlnește și nevoile de ghidaj care apar în situații complexe (proiecții, dinamica relației dintre client și psihoterapeut etc).
- Procesul de supervizare se bazează pe un contract între cele două părți. În general, acesta durează aproximativ trei ani, după care psihoterapeutul devine psihoterapeut autonom.
- Pe lângă pregătirea formală pe care trebuie să o aibă un psihoterapeut, acesta trebuie să dețină un atestat de liberă practică eliberat de Colegiul Psihologilor din România (CPR).
- În plus, este esențial ca psihoterapeuții să fi făcut ei înșiși psihoterapie, așa încât să își poată procesa trăirile și propriile dificultăți emoționale.
- De asemenea, este recomandat ca acesta să facă parte din organizații profesionale de specialitate.
Testimoniale
Fiecare serie de cursanți pe care am însoțit-o la ISTT din 2019 și până în prezent a reprezentat o nouă generație de specialiști pregătiți să recunoască și să trateze trauma în comunitățile lor. Suntem mândri și recunoscători să cunoaștem în fiecare an psihoterapeuți dedicați și ghidați de pasiunea pentru lucrul cu oamenii.
Descoperă mai multe despre experiența de învățare de la ISTT, chiar de la alumnii programului!
„Pentru mine, experiența formării a fost ceea ce am avut nevoie: structură, informații riguroase, științifice.
Am apreciat foarte mult faptul că programul s-a concentrat pe știința fundamentată și solidă, care este esențială în lucrul eficient în cabinet.”
Raluca Gavrilescu
Psiholog clinician & psihoterapeut
„Experiența programului a fost una profund transformatoare pentru mine, pentru că a presupus mult lucru la nivel personal.
În plus, structura sa este clară, include foarte multă informație științifică și urmărește progresul individual – elemente esențiale pentru orice psihoterapeut bine pregătit.”
Corina Țolea
Psiholog clinician & psihoterapeut
„Ce am apreciat foarte mult este faptul că am lucrat foarte mult și cu omul Oana, pe care se sprijină profesionistul din mine.
Nu a fost vorba doar despre o predare clasică, pur teoretică, iar asta se datorează cu siguranță stilului de lucru al formatorilor și al tutorilor de practică, care au urmărit îndeaproape procesul nostru și ne-au fost alături cu ghidaj, susținere și provocarea de a exersa continuu.’’
Oana Budiș
Consilier psihologic și psihoterapeut
„Am descoperit profesioniștii din cadrul ISTT și un spațiu cald, vindecător, fără judecată, securizant – pe scurt, un spațiu în care eu pot descoperi cine sunt cu adevărat. Echipa de formatori condusă de Diana Vasile a creat un spațiu de creștere, cu o cultură sănătoasă de feedback, în care orice întrebare era binevenită, un spațiu de învățare, dar și de responsabilizare a noastră ca profesioniști”.
Teodora Moldovan
Psiholog clinician
„A fost o experiență complexă, cu mult lucru personal, care a completat învățarea teoretică din cadrul cursurilor. Așteptarea mea de ritm intensiv a fost cu siguranță îndeplinită.
În plus, programul este riguros structurat și variat din punctul de vedere al conținutului – am învățat de la formatori din alte școli, care au adus perspectivele proprii.”
Marius Andronache
Psiholog clinician în supervizare
„Participarea la formare mi-a adus nu doar dezvoltare profesională, ci și multă dezvoltare personală. Cel mai important, m-a conectat la o comunitate extraordinară: formatori excepționali, foarte bine pregătiți și cu foarte multă răbdare, și colegi care mă inspiră și care sunt alături unii de alții în intervizare.
De asemenea, apreciez foarte mult cum programul se îmbogățește de la o generație la alta.’’
Noemi Dumitrașcu
Psiholog clinician în supervizare
„Am ales formarea din cadrul ISTT pentru că oferă o serie complexă de răspunsuri dintr-o perspectivă modernă și integrată, care include și metode de asistare. În plus, se concentrează pe mobilizarea resurselor oamenilor și antrenarea părții lor sănătoase – pentru că psihoterapia nu este doar despre patologie, este despre persoană, în întregul ei, inclusiv cu părțile sale sănătoase.’’